1、主题游戏，是指儿童游戏的一种。
2、模仿成人社会生活的游戏形式。
(资料图片)
3、多在幼儿园中、大班进行。
4、儿童在游戏中模仿成人的生活、劳动、学习等，按照自己的构思和成人规定的游戏规则进行活动。
5、可满足儿童渴望像成人那样参加各种社会活动的需求，有利于发展儿童的创造性、观察力和道德品质。
6、例如幼儿园里每年一度的新年庙会游戏，通过“东西南北过大年”的系列主题活动，在情境和游戏氛围中，跟孩子们一起了解传统礼仪、体验传统民俗、感受传统文化。
7、扩展资料；大班体育活动设计：夹包跑 活动目标： 教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
8、2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
9、3、发展创造性。
10、活动准备：沙袋活动过程：开始部分。
11、（1）队列练习。
12、队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。
13、（2）准备操，听信号做相＊＊作。
14、如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。
15、2、基本部分。
16、（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。
17、老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。
18、（2）学习夹包跳。
19、集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。
20、老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。
21、幼儿练习。
22、老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。
23、鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。
24、（3）集体夹包跳比赛。
25、让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。
26、3、结束部分。
27、教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。
28、以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
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